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  • 猜猜他(她)是誰

    2019年05月06日 任 璐

    要求:認真觀察自己熟悉的人。從“容貌,申請,身材,衣著”方面進行描述,寫出他的特點。用一件事情簡單敘述他的性格特點,用上四字詞語,比喻句,注意進行細節描寫,不要寫流水賬。第一段:直接描寫人物的外貌特點。(用上四字詞語,比喻句)第二段:點明人物特點。(如:拾金不昧,尊老愛幼,學習認真等)用一個簡單的事例來說明這個特點。第三段:揭示這個人和自己的關系,表達對他的喜愛之情。

  • 公園的早晨

    2019年04月30日 任 璐

    習作框架:第一段:可以總寫:“早晨,公園的春天可真美啊!”第二段:按照由遠到近或由近到遠的順序具體描寫畫面中的柳樹、湖水、小橋、小島等。用上比喻句,寫出景物的特點。第三段:按照總分結構,抓住畫面的主要內容,突出人物動作,寫出人們晨練的情景。開頭總寫:“公園晨練的人可真多呀!”再分寫圖上有哪些人,正在干什么。重點觀察人物的動作,表情,用上“有的在……有的在……有的在……還有的在……”。可以展開想...

  • 修改《媽媽炒菜》

    2019年04月25日 任 璐

    修改《媽媽炒菜》1、看格式是否正確2、看內容是否完整3、看是否按順序寫4、訂正錯別字詞5、看句子是否通順6、再次閱讀文章,好詞好句欣賞。

  • 媽媽炒菜

    2019年04月22日 任 璐

    習作題目:媽媽炒菜訓練建議:第一段:時間、地點、人物、事件,簡略交代。第二段:經過要重點敘述,有順序,動詞運用準確。(先……接著……然后……最后……)第三段:情感升華。

  • 修改《用比喻方式仿寫兒歌》

    2019年04月18日 任 璐

    同學們,上節課我們仿寫了《大山爺爺》,這節課,讓我們一起修改我們的習作

  • 用比喻方式仿寫兒歌

    2019年04月16日 任 璐

    訓練重點:本次習作訓練點是用比喻的方式仿寫兒歌,是第四次兒歌仿寫訓練。本次習作的重點是感知比喻的修辭手法,準確使用動詞仿寫兒歌。習作題目:自擬訓練建議:一、讀兒歌,鏈句式讀兒歌《大山爺爺》,分別說說其結構和內容的特點。1. 結構特點整首兒歌前四行都是“上”結尾,最后一句總結了前面的特點。2. 內容特點準確使用動詞,采用比喻的修辭手法來寫。二、說兒歌,做指導1. 除了把大山稱為爺爺,還會把其他什么事物稱為...

  • 靜物描寫——美麗的盆栽

    2019年04月04日 任 璐

    一、習作要點:本次習作訓練點是抓住外形特點描寫靜物,是第一次接觸的狀物類習作訓練,描寫對象是一個盆栽。習作時通過按一定順序觀察,抓住靜物的外形特點具體描寫。習作前,熟悉、了解盆栽的外形特點。二、習作題目:美麗的盆栽第一段:簡寫盆栽的來由和整體感受。第二段:從形狀、顏色、大小、枝干、葉子、花、氣味、質感等方面介紹盆栽。注意用生動、具體、準確的語言把盆栽的外形寫詳細。(可以用上比喻、擬人的修辭手法...

  • 過馬路

    2019年03月28日 任 璐

    過馬路訓練點解讀:本次習作訓練點是由整體到部分(由部分到整體)觀察單幅圖,說清圖意。本次習作把重點放在對人物的描述上。可告訴孩子紅綠燈、人行橫道、車行道等交通知識。習作題目:過馬路訓練指導: ? ?1.從畫面整體入手,交流放學時街道上車水馬龍的熱鬧景象。 ? ?2.觀察畫面重點,說說畫面上的小男孩和小女孩在干什么。注意紅燈亮時,小朋友們各自的表現,觀察人物動作、想象對話。 ? ?3.按照從整體到部分的順序把圖意...

  • 仿寫《水鄉歌》

    2019年03月20日 任 璐

    水鄉歌水鄉什么多?水多。千條渠,萬條河,池塘一個連一個,處處綠水蕩清波。水鄉什么多?船多。千只船,萬只船,白帆片片像云朵,飄滿湖面飄滿河。水鄉什么多?歌多。千首歌,萬首歌,裝滿一籮又一籮,唱咱水鄉新生活。仿寫建議:讀兒歌 練句式讀《水鄉歌》,了解課文結構與內容上的特點。結構特點:每小節結構相同,先以一問一答的句式統領小節,再圍繞“多”,具體描寫家鄉特點。并列方式的特點:結構相同,內容不分主次和先...

  • 修改《春天來了》

    2019年03月14日 任 璐

    習作題目:春天來了 (修改)寫作順序:由景到人 觀察順序:由遠及近一、觀察說話: ?1.觀察畫面景物,選擇最能體現春天特征的景物練習說話。 用自己學過的詞語結合畫面內容練習說話,把句子說完整、說通順。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? (1)天空______________________________ ?。湛藍湛藍()小鳥______________________________ 。唱著歌 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(3)大山______________________________ ?。連綿起伏(4)小河___...

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