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  • 猜猜他(她)是誰

    2019年05月06日 任 璐

    要求:認真觀察自己熟悉的人。從“容貌,申請,身材,衣著”方面進行描述,寫出他的特點。用一件事情簡單敘述他的性格特點,用上四字詞語,比喻句,注意進行細節描寫,不要寫流水賬。第一段:直接描寫人物的外貌特點。(用上四字詞語,比喻句)第二段:點明人物特點。(如:拾金不昧,尊老愛幼,學習認真等)用一個簡單的事例來說明這個特點。第三段:揭示這個人和自己的關系,表達對他的喜愛之情。

  • 我的入隊期望

    2019年04月30日 任 璐

    ?小朋友們,你想成為一名少先隊員嗎?你想讓鮮紅的紅領巾飄揚在你的胸前嗎?來吧!和大家分享一下你的入隊期望

  • 紅領巾苗苗成長記

    2019年04月30日 任 璐

    小苗苗們在成為“紅領巾”的道路上,有哪些成長故事呢?和我們一起分享

  • 如何正確佩戴紅領巾

    2019年04月30日 任 璐

  • 公園的早晨

    2019年04月30日 任 璐

    習作框架:第一段:可以總寫:“早晨,公園的春天可真美啊!”第二段:按照由遠到近或由近到遠的順序具體描寫畫面中的柳樹、湖水、小橋、小島等。用上比喻句,寫出景物的特點。第三段:按照總分結構,抓住畫面的主要內容,突出人物動作,寫出人們晨練的情景。開頭總寫:“公園晨練的人可真多呀!”再分寫圖上有哪些人,正在干什么。重點觀察人物的動作,表情,用上“有的在……有的在……有的在……還有的在……”。可以展開想...

  • 爸爸、媽媽的入隊故事

    2019年04月26日 任 璐

    6月1日是孩子們的節日,也是我們一年級孩子的重大節日---入隊典禮。我們熱情地邀請爸爸,媽媽們回憶自己小時候的入隊情形,在這里跟帖分享您的入隊故事紅色記憶,代代相承。

  • 修改《媽媽炒菜》

    2019年04月25日 任 璐

    修改《媽媽炒菜》1、看格式是否正確2、看內容是否完整3、看是否按順序寫4、訂正錯別字詞5、看句子是否通順6、再次閱讀文章,好詞好句欣賞。

  • 排隊專項問題之五

    2019年04月23日 夏正軍

    12. 力一個單層書架上有15本書,《安徒生童話》的左邊有5本書,它的右邊有幾本書?13.12個同學排隊上車,從前往后數小華是第4個,從后往前數小華是第幾個?14.小朋友們排隊領蘋果,每人領1個。小敏前面有4人,后面有7人。11個蘋果夠嗎?15.15個紙鶴穿成一串,從上往下數黃紙鶴是第6個。從最下面拿走一個紙鶴,現在從下往上數,黃紙鶴是第幾個?16.走廊里放了一排菊花,從左往右數白菊花是第5盆,從右往左數白菊花是第6盆。...

  • 排隊專項問題之四

    2019年04月23日 夏正軍

    10. 小朋友們排隊去秋游,小明前面有9個人,從前往后數他是第( )個人,小紅后面有6個人,從后往前數她是第( )個人。11. 猜一猜,這排一共有( )個小朋友。(1)幾個小朋友站成一排,從右數,小明是第9個。(2)從左數,小軍是第7個。(3)小軍挨著小明站,他在小明的左邊。12. 力一個單層書架上有15本書,《安徒生童話》的左邊有5本書,它的右邊有幾本書?

  • 排隊專項問題之三

    2019年04月23日 夏正軍

    7.小朋友排成一隊回家。團團排在第3個,圓圓排在第10個,團團和圓圓之間有幾個小朋友?8.小朋友站成一排,歡歡和樂樂站在隊伍中間,歡歡在前,樂樂在后。歡歡的前面有3人,樂樂的后面有3人,歡歡和樂樂之間還有3人,這一排隊伍一共有多少人?9.同學們排隊領書,小紅前面有13人,后面有3人,這一隊一共有多少人?

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