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  • 修改《公園的早晨》

    2019年04月30日 張晗

    修改《公園的早晨》1、按照由遠及近或由近及遠的具體描寫畫面中的柳樹、湖水、小橋、小島。用上比喻句,寫出景物的特點。2、按照總分結構,第二部分抓重點內容,突出人物動作,寫出人們晨練的情景。觀察人物動作,用上“有的在……有的在……有的在……還有的在……”。是否展開想象。3、結尾是否贊美公園的早晨。

  • 紅領巾苗苗成長記

    2019年04月30日 張晗

    紅領巾苗苗成長記

  • 打寫練習

    2019年04月30日 張晗

    仔細看圖,說說這是什么時間,誰在什么地方干什么?他們玩得怎么樣?展開合理想象,以“忙趁東風放紙鳶”為題開始打寫吧!

  • 爸爸、媽媽的入隊故事

    2019年04月30日 張晗

    6月1日是孩子們的節日,也是我們一年級孩子的重大節日---入隊典禮。我們熱情地邀請爸爸,媽媽們回憶自己小時候的入隊情形,在這里跟帖分享您的入隊故事!紅色記憶,代代相承。?

  • 我的入隊期望

    2019年04月30日 張晗

    小朋友們,你想成為一名少先隊員嗎?你想讓鮮紅的紅領巾飄揚在你的胸前嗎?來吧!和大家分享一下你的入隊期望。

  • 如何佩戴紅領巾

    2019年04月28日 張晗

  • 抓住主要內容,把圖意寫具體

    2019年04月25日 張晗

    7.抓住主要內容,把圖意寫具體訓練點解讀:本次習作訓練點是抓住主要內容,把圖意寫具體。本次習作的重點是要求學生有順序、有重點地觀察圖畫,看懂圖意,并能抓住畫面主要內容,把圖意寫具體。難點是引導學生細致觀察,用生動的語言具體描述圖意。習作題目:公園的早晨訓練建議:一、細觀察,合理想1、關注題目,明確習作內容要寫公園早晨的景物。2.觀察圖畫:選擇觀察順序,確定畫面主要內容。二、抓重點,有序說1.引導學生...

  • 聽課有感

    2019年04月23日 岳 銀

    學科融合譜新篇,精雕細琢共教研 ???????????????????????????????????????? 一年級數學 ? ?岳銀2019年3月5日,在學校的精心策劃下,以“探索跨域教研新模式,構建空間學習共同體”為主題的大型教科研活動拉開了序幕,我有幸參與其中,并為各位老師精妙的教學藝術所折服,綜合、數學、英語、語文,學科雖不同,卻有著相同的教育理念;設計雖不同,卻有著相同的培養方向。每一門學科,都不是孤立的存在,而是孩子能力發展的必要...

  • 揭秘數獨4

    2019年04月23日 岳 銀

    四宮數獨:在空白格內填入數字1-4,使得每行每列每宮內數字不重復

  • 揭秘數獨3

    2019年04月23日 岳 銀

    四宮數獨:在空白格內填入數字1-4,使得每行每列每宮內數字不重復

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