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教師手記
  • 重整行囊,再次出發 課堂反思

    2019年04月25日 gxyx165

    本次課程圍繞主題:“探索基于發展學生核心素養的跨學科融合”,初次讀題無從下手,當我重新審題時答案卻又是那樣的清晰明了。“跨學科融合”、“基于發展學生核心素養的跨學科融合”,我將關注點放在了教育界近兩年大熱詞匯“核心素養”。 在音樂課堂教學之中, 如何發展學生核心素養?我選擇讓教材說話、讓文化發聲。 ?1.為了讓學生深入歌曲情景并引出歌曲題目意義——曲牌,在歌曲《楊柳青》的背景中,我播放江南美景圖,情...

  • 貝多芬簡介

    2019年04月25日 gxyx69

    ?? 路德維希·凡·貝多芬(Ludwig van Beethoven,1770年12月16日-1827年3月26日享年57歲),德國著名的音樂家,維也納古典樂派代表人物之一。他的作品對世界音樂的發展有著非常深遠的影響,因此被尊稱為“樂圣”。?? 貝多芬的主要作品以九部交響曲占首要地位。代表作有:降E大調第三交響曲《英雄》、c小調第五交響曲《命運》、F大調第六交響曲《田園》、A大調第七交響曲、d小調第九交響曲《合唱》(《歡樂頌》主旋律)、序曲《愛...

  • 《七子之歌》聽課感受

    2019年04月25日 gxyx69

    新課一開始,授課教師就讓學生在悠揚、熟悉的《七子之歌-澳門》音樂聲中,開始了這堂課的學習。通過對預習單的學習,孩子們都知道 “七子”指的是中國的澳門、香港、臺灣、威海衛、九龍、廣州灣和旅順大連這七個地方。這七個地方在哪里?孩子們腦子里沒什么印象。于是,借助課件,出示中國地圖,用紅色字標出這七個地方,讓孩子們對這七個地方的地理位置有所了解。這七個地方如同祖國母親被擄去的七個孩子,他們曾經受盡了列強...

  • 聽課隨筆

    2019年04月24日 gxyx155

    2019年4月13日——4月15日我校美術組孟寰、劉波兩位老師在杭州參加“千課萬人”第二屆小學美術“傳統與現代”課堂教學高峰論壇。在以“在傳統與現代中建構童年美術的氣度”的活動主題下,通過學理闡釋、教學示范、課后反思、互動評點的互動形式,呈現出了一節節有生命體驗感的美術課。以魏瑞江老師的示范課為例:魏瑞江老師執教的《水彩畫——天地之美》的示范課,延續了其課堂輕松快樂的教學氛圍,借助水彩畫基本方法,憑借觀...

  • 研讀一堂課,筑起一個夢——《我們的送奶小車》課后反思

    2019年04月24日 gxyx113

    研讀一堂課,筑起一個夢?——《我們的送奶小車》課后反思我執教的《我們的送奶小車》是基于蘇教版《科學》教材四年級下冊《物體的運動》單元的第四課《小車的運動》及國內外STEAM教育案例所設計開發的STEAM課程。下面我將從課堂效果、師生收獲、本節課的創新之處以及不足之處等方面進行反思。1.課堂效果本課是在學生了解小車結構的基礎上,指導學生認識拉力與小車運動快慢的關系,并為下一課學生設計其他動力裝置的小車做好必要...

  • 取人之長,補己之短

    2019年04月23日 gxyx147

    取人之長,補己之短聽課有感??? 從開學至今我校的各類公開教學課正如火如荼的進行中,下面我就將我聽過的一些課粗略談一下我的感受:??? 數學郭燕老師教態端莊大方,語言簡練清晰,注重學生的自主思考能力;語文蘇美菊老師巧妙的切入讓學生暢談心中的英雄,真正的讓老師成為課堂中的背景,讓學生成為課堂上最美的風景;信息汪文彬老師的信息技術課與歷史典故相融、又與美術相融、過去和未來相融,通過不同階段的任務,充分激發...

  • 聽課感悟

    2019年04月19日 gxyx181

    2018-2019學年第二學期?在實踐中重新認識自然拼讀一節點燃熱情的語言學習課堂英語組 趙靜?在全校大教研背景下,英語組基于“知情融合”這一教育理念,進一步研究并規劃了具有一小特色的“英語梯度閱讀課程體系”,初步形成了以低段自然拼讀、中段繪本閱讀、高段經典文學閱讀為主的英語閱讀教學模式。而馬娜老師帶來的自然拼讀課讓人眼前一亮。通過自己對低段年級學生的觀察,他們的英語學習能力和學習儲備參差不齊,但是自然拼...

  • 學“四有”精神,爭做智慧之師

    2019年03月26日 gxyx113

    古人云:“其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。”再雄辨的說教也強不過以身示教。美育,從教師的儀表開始;德育,從教師的言行開始。做到嚴于律己,以身作則,用自己的模范行為、文明的語言去感染、熏陶學生,教會學生怎樣做人。所謂“四有”教師就是:有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心。教師要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑,引領學生在知識的海洋里遨游,而且還要用高尚的人格魅力來傳道,培養...

  • 個人研修

    2019年03月26日 gxyx146

    2018-2019學年第二學期?個人研修 音樂組 ?趙潔任教多年來,越來越覺得老師不易!在傳遞知識的同時更多的是對孩子們品格的培養!時刻注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。教師的工作就是教書育人,讓教師立體發展,幸福成長,所以,我要在教育教學上,不...

  • 淺談立德樹人的實踐思考

    2019年03月25日 gxyx69

    木易,樹人難。德育為先,把立德做人作為教育的根本任務,作為“傳道”的師者來說,必須樹立現代德育理念,以尊重、理解、信任的強大精神力量,去感化學生、昭示學生、熏陶學生、誘導學生、影響學生。同時教師的言行也是構成對學生影響的最現實的因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平

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