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  • 6、修改看圖寫話《魚到哪里去了》

    信息課堂我能行 2019年04月10日 gxyx129

    6、修改看圖寫話《魚到哪里去了》一、圖片:二、寫作提示:1、寫作要求:①、小貓絞盡腦汁想吃到魚的過程是本篇習作的重點,要把如何“撈”和如何“撞”用恰當的動詞寫生動。②、根據課堂看到的視頻,將小貓的做法和當時的心理活動細致地描寫出來。

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  • 圍繞主題寫童話

    妙筆生花 2019年04月04日 gxyx30

    圍繞主題寫童話1.確定主題。(1)表現人物品質及性格的主題。如:勇敢--《丑小鴨》;堅持不懈--《上天的螞蟻》樂于助人;團結;誠實……(2)表現美好情感的主題。如:友誼;母愛;真善美……(3)蘊含道理的主題。如:《小棗樹和小柳樹》--每個人都有長處和短處,我們多看別人的長處,正視自己的短處,取長補短。2.圍繞主題確定人物。3.根據主題和人物,想象創編故事情節。(1)情節要完整,并且要一波三折。(2)注意可以蘊含...

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  • 把看圖寫話《魚到哪里去了》寫完整

    信息課堂我能行 2019年04月01日 gxyx129

    同學們,因為課堂時間有限,很多同學沒有完成課堂打寫 ,請大家回家之后利用業余時間將故事寫完整吧。如果你已經寫完了,那么就請你認真讀一讀,并修改修改

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  • 5、看圖寫話《魚到哪里去了》

    信息課堂我能行 2019年04月01日 gxyx129

    5、看圖寫話《魚到哪里去了》一、圖片:?二、寫作提示:1、寫作要求:①、按照事情的發展順序生動具體地描寫整幅圖的內容,也可以采用倒敘式寫法。②、寫清時間、地點、人物、起因、經過、結果。注意人物的表情、動作及心理描述。③、發散思維:小貓為什么沒有吃到魚呢??2、寫作提綱:第一幅圖:什么時間?什么地點?小貓在干什么?請仔細觀察描寫小貓發現小魚時的神態、心理活動以及動作。詞語包:看見、吐泡泡、心中一喜、摸...

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  • 《我是一只小蟲子》仿寫

    妙筆生花 2019年03月29日 gxyx30

    ????????????????????????????????????????? 我是……當……好不好?我的伙伴們都說:“當……一點也不好!”……(三個方面列舉當……的壞處,語言優美,描寫細膩生動

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